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乡村振兴▪沪滇协作！上海市市东实验学校到永胜县民族中学交流指导

媒体：今日永胜  作者：内详

6月10日至13日，上海市市东实验学校党总支书记张小英带领骨干教师团队，到永胜县民族中学开展为期3天的教育交流指导活动。此次活动涵盖示范课展示、学科讲座、班主任经验分享及特色课程研讨，为两地教师搭建了深度互学的平台，进一步深化沪滇教育协作，促进优质教育资源共享。

6月10日，双方举行了座谈会。  上海市市东实验学校党总支书记张小英介绍了本次帮扶工作的前期规划，分享了学校的教育理念和管理经验，并表示将全力支持民中的发展，推动两校建立长期合作关系。 永胜民族中学校长芮高明对上海市市东实验学校的帮扶支持表示衷心感谢。他说，此次交流为学校提供了宝贵的学习机会，学校将积极借鉴先进经验，努力提升教育教学水平。

6月10日至13日，市东实验学校教师团队呈现了4节高质量示范课，涵盖多个学科领域，充分展现了扎实的教学功底和创新的教学理念。

付利民教师  示范课

《塔克拉玛干沙漠锁边工程》

肖泉教师  示范课  《法治社会》

付利民教师结合《塔克拉玛干沙漠锁边工程》，将地理知识与生态保护深度融合，课堂趣味盎然；肖泉教师的《法治社会》以案例引导学生思考法律与社会的关系。

葛姝丹教师  示范课《A Bite of China》

何宇教师 示范课

《探究.建模 模拟自然选择对种群基因频率的影响》

葛姝丹教师的英语课《A Bite of China》以美食文化为切入点，激发学生语言表达热情；何宇教师的生物课通过建模探究自然选择对基因频率的影响，巧妙融合理论与实践。

通过示范课、课后研讨、教学诊断等深度互动，两校教师建立了常态化交流机制，形成了“示范-研讨”的良性循环。在评议课中，两地教师围绕课堂生成的问题展开热烈讨论，共同分析教学策略的适切性；双方就分层教学、课堂评价等难点进行合作攻关。这种“输血”与“造血”并重的交流模式，使优质教育资源真正落地生根，推动两校在教育高质量发展的道路上携手并进。

付利民教师  学科选修课交流

《彰显校本特色的内容统筹》

董淑芳教师 特色课程交流

《人工智能赋能教学》

本次交流活动中，四位专家教师通过专题讲座为民族中学带来前沿教育理念与实践智慧：付利民老师立足乡土特色，深入探讨校本选修课程的开发策略；董淑芳老师以《人工智能赋能教学》为主题，生动展示AI技术如何重塑课堂互动与教学评价；王玉青老师（正高级教师）聚焦2026届高考，系统解析语文一轮复习的科学规划；高玉华老师则结合心理教育实践，分享班级文化建设与心理健康教育的融合路径。

王玉青教师

《2026 届高三语文一轮复习整体设计与备考策略》

高玉华教师 班主任经验分享

《班级文化建设与学生心理健康的探讨》

这场跨越千里的教育对话，既是东西部教育理念与实践经验的深度碰撞，更是新时代教育共富理念的生动诠释。当上海的前沿教育技术遇见云南的乡土教育特色，当都市的现代化教学资源对接县乡的教育发展需求，两地教育工作者在交流中激发出创新火花，在实践中探索出协同路径。这不仅是一次简单的经验分享，更是一场教育资源的精准对接。

从AI课堂的应用到校本课程的深度融合，从高考复习的精准施策到班级文化的心理滋养，此次交流活动不仅为民中带来了先进的教学理念与方法，更搭建起东西部教育协同发展的桥梁。

山海同心，教育同行；沪滇携手，共育英才。专家们的倾囊相授，既展现了上海教育的创新探索，也诠释了教育帮扶的温度与深度。期待两校以此次交流指导活动为契机，持续深化合作，共同探索教育高质量发展的多元路径，让优质教育的种子在民中生根发芽，绽放出更加绚丽的教育之花。